2021-10

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担任の先生より

509)特別支援学校 公立学校の教員は、パラレルキャリアを意識しよう

医師・介護・看護

508)特別支援学校 「大人の支援を減らすこと」を目標にする

医師・介護・看護

507)特別支援学校 多職種のなかの担任、どうあるべきか

担任の先生より

506)特別支援学校 5分と30分の技を身に付ける

学校の文化

505)特別支援学校 保護者との連携

担任の先生より

504)特別支援学校 教員向けの研修がつまらないと感じるようになったのはなぜか

担任の先生より

503)特別支援学校 保護者参観

医師・介護・看護

502)特別支援学校 研究授業のあと

担任の先生より

501)特別支援学校 教材の事前確認を怠りましたが、意外とうまくいってしまいました

学校の文化

500)特別支援学校 メインティーチャーの設定を乗り越えるのはマナー違反か悩む

担任の先生より

499)特別支援学校 できることはいいこと?生活上想定されるリスク

学校の文化

498)特別支援学校 「このクラスは先生しかできないよ」

学校の文化

497)特別支援学校 まずまず動ける、でも危ないという子どもの指導を組み立てる

担任の先生より

496)特別支援学校 人を見て態度を変えるのはありがち

学校の文化

495)特別支援学校 給食の味がおかしい、でも多くの先生は気づいていなかったという話

医師・介護・看護

494)特別支援学校 定時排せつの頻度って、どれくらい

学校の文化

493)特別支援学校 肢体不自由特別支援学校のトイレ

医師・介護・看護

492)特別支援学校 子どもに見られる第二次性徴

学校の文化

491)特別支援学校 1たす1を200回くらい繰り返したらいくつになる?

担任の先生より

490)理学療法と作業療法の違い(リハ外だから見えたこと)

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