作業療法と特別支援教育の連携
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学校の文化
170)特別支援学校から保護者に書いてもらいたい書類について、書いて欲しいところに、鉛筆でまるをつける
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学校の文化
169)特別支援学校、探りをいれて、お互いの引き出しを見せ合うことは有意義です
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168)特別支援学校教員の新卒5年目が大化けした話
学校の文化
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学校の文化
166)当たり前のようにしているけれど、実は大変な保健室の仕事
学校の文化
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学校の文化
165)特別支援学校で、異動してきたベテラン教員をどう活用するか
学校の文化
担任の先生より
学校の文化
164)初任(新人)として学校に入ったら。1年かけて学ぶこと
学校の文化
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161)教育関連の本をどう読んだらいいか
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159)(入学)初登校 小学1年生を迎えるのは初めてです。
担任の先生より
学校の文化
158)担任になったら、連携によってレバレッジがかけられます
学校の文化
担任の先生より
学校の文化
157)作業療法士の特別支援教育への参画について思うこと(学校作業療法)
学校の文化
担任の先生より
学校の文化
156)特別支援学校の異動のパターンについて 誰が残るのか?
学校の文化
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学校の文化
154)「密(みつ)」だけど登校して、勉強するにはどうすれば
学校の文化
担任の先生より
学校の文化
153)特別支援学校での指導 自己完結でいくか、チームプレーでいくか決める
学校の文化
担任の先生より
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152)特別支援学校で、漫然と同じ指導を続けないために
担任の先生より
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151)特別支援学校の教員として、指導方針を決めるとき結構緊張します
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OT・PT・ST
学校の文化
150)児童生徒の目標設定、何に留意して設定するか
学校の文化
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149)コロナに関係なく、地方回帰(田舎暮らし)を考える時、特別支援学校教員っていけるのか
担任の先生より
雑記帳
担任の先生より
148)顧客のニーズが指導のあり方を決める
担任の先生より
学校の文化
146)特別支援学校での指導の引継ぎについて書いてみます。
学校の文化
担任の先生より
お小遣いほしい
143)教員の60歳以降の働き方~定年退職が65歳に~
お小遣いほしい
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