作業療法と特別支援教育の連携
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学校の文化
277)他学年の子どもの歩行介助を依頼されました
学校の文化
担任の先生より
OT・PT・ST
学校の文化
276)特別支援学校にまつわる、いろいろな数について紹介します(令和元年度分)
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OT・PT・ST
275)昔の理学療法・作業療法の臨床実習エピソード
OT・PT・ST
担任の先生より
274)なんで、特別支援学校で作業療法士の臨床実習やるの?
担任の先生より
OT・PT・ST
学校の文化
273)権威ある通過儀礼だった学校、なんでこんなに…。
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医師・介護・看護
272)特別支援学校や介護現場 介助のとき言葉をかけるのには、大きなメリットがあります
医師・介護・看護
担任の先生より
学校の文化
271)リハビリの臨床実習で活用するコーチング ~作業療法臨床実習の手引き(2018)~より
学校の文化
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OT・PT・ST
医師・介護・看護
270)介護と学校教員、新人からすると、どっちの職場が厳しいか
医師・介護・看護
学校の文化
担任の先生より
269)特別支援教育に通う生徒さんから、いきなり後ろから挨拶されたら、どうします?
担任の先生より
学校の文化
268)特別支援学校 最強の引継ぎ「特に、ないです」
学校の文化
担任の先生より
学校の文化
267)特別支援学校のあたらしい(新規採用)先生の研修
学校の文化
担任の先生より
医師・介護・看護
266)学校の教職員の健康診断について
医師・介護・看護
学校の文化
担任の先生より
担任の先生より
265)子供に障害があるとき、後で困らないように、いくらくらい残せばいいのか
担任の先生より
OT・PT・ST
学校の文化
264)居眠りする特別支援学校の先生が職員会議で放った一撃
学校の文化
担任の先生より
医師・介護・看護
263)介護の英語に参加して考えたこと(日本の超高齢社会に向けて)
医師・介護・看護
雑記帳
学校の文化
262 学校給食のお毒見
学校の文化
担任の先生より
学校の文化
261)特別支援学校のスクールバスに乗り遅れたらどうする?
学校の文化
担任の先生より
学校の文化
260)「まんがで知る教師の学び3」より 教員の仕事のリスクと保身について考える
学校の文化
担任の先生より
未分類
学校の文化
259)「まんがで知る教師の学び3」より 教師のやりがいと失意について考える。
学校の文化
担任の先生より
学校の文化
258)職員室にでまわる回覧板について
学校の文化
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