作業療法と特別支援教育の連携
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学校の文化
203)教室の端に、「あなたの棚だよ」と教員用の物入れスペースを提供されたら、どうする?
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学校の文化
202)教室に作品を貼るのはNGか
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医師・介護・看護
201)作業療法士 職場環境が変わることで得るもの、失くすもの
医師・介護・看護
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200)宿題依存?
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学校の文化
199)知的障害部門、中学生の余暇(例1)
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197)特別支援学校 肢体不自由部門の子どもたちの空き時間
学校の文化
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198)特別支援学校 知的障害部門の子どもたちの空き時間
学校の文化
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学校の文化
196)肢体不自由特別支援学校に入るには
学校の文化
学校の文化
195)特別支援学校の知肢併置について②
学校の文化
学校の文化
194)特別支援学校の知肢併置について①
学校の文化
担任の先生より
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193)職員室のレターケースに投函されるもの
学校の文化
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192)教員として、24時間戦えますか、という話です。
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191)職員室のシュレッダーごみ、誰が捨てる?
学校の文化
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190)特別支援学校の宿泊行事の準備(全体の流れ)
学校の文化
担任の先生より
学校の文化
189)作業療法士が教員になったときの病休リスクを3つ挙げます
学校の文化
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OT・PT・ST
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188)特別支援学校の学年だよりの書き方(例)
学校の文化
担任の先生より
担任の先生より
187)特別支援学校で作業療法士(OT)の臨床実習をすることになったら何をするか
担任の先生より
OT・PT・ST
学校の文化
186)特別支援学校の学年会で話すこと
学校の文化
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185)特別支援学校における、第三回保護者会(12月頃?)で確認すること
学校の文化
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184)特別支援学校における、第二回保護者会(7月頃?)で確認すること
学校の文化
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