特別支援

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学校の文化

280)特別支援学校で勤務する教員(OTもち)が講習会などで講師をするとき

学校の文化

278)特別支援学校の教室が足りないって、どゆこと?

学校の文化

277)他学年の子どもの歩行介助を依頼されました

学校の文化

276)特別支援学校にまつわる、いろいろな数について紹介します(令和元年度分)

医師・介護・看護

272)特別支援学校や介護現場 介助のとき言葉をかけるのには、大きなメリットがあります

学校の文化

271)リハビリの臨床実習で活用するコーチング ~作業療法臨床実習の手引き(2018)~より

担任の先生より

269)特別支援教育に通う生徒さんから、いきなり後ろから挨拶されたら、どうします?

学校の文化

268)特別支援学校 最強の引継ぎ「特に、ないです」

担任の先生より

265)子供に障害があるとき、後で困らないように、いくらくらい残せばいいのか

学校の文化

264)居眠りする特別支援学校の先生が職員会議で放った一撃

学校の文化

261)特別支援学校のスクールバスに乗り遅れたらどうする?

学校の文化

258)職員室にでまわる回覧板について

学校の文化

257)校外学習の下見では活動の確認と導線の確認を両方やります。

学校の文化

256)特別支援学校、歌で集まる。歌に頼らなくなる。

学校の文化

255)特別支援学校の教材庫の怪

学校の文化

254)多様な特別支援教育に関係する計画書は本当に必要か

学校の文化

253)特別支援学校の子どもたちのための「就学奨励費(しゅうがくしょうれいひ)」について

学校の文化

252)特別支援学校に通う児童生徒は、いつ、どれくらい頑張っているのか?考えてみました

学校の文化

251)特別支援学校の児童生徒のかばんの中身、持ってきたものは忘れず持って帰るようにします。

担任の先生より

233)問題の同定(どうてい)は周知だけでなく、協働につながるところまでやりたい。

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