医師・介護・看護

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332)特別支援学校 教職員の主体性を促す助言・指導の仕方

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322)日本人の給料大全を見て

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309)ヤングケアラーについての記事を読みました

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303)介護技能実習生を受け入れるには、どうしたらいいか

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285)リハビリドクターって、どうしたらなれるの?

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272)特別支援学校や介護現場 介助のとき言葉をかけるのには、大きなメリットがあります

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270)介護と学校教員、新人からすると、どっちの職場が厳しいか

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266)学校の教職員の健康診断について

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263)介護の英語に参加して考えたこと(日本の超高齢社会に向けて)

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229)介護業界の「みまもり」と、特別支援学校の「教室待機」に必要な能力が似ている点について

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227)日本の不足する人材を海外から呼ぶことについて

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219)作業療法を知らない方に、作業療法を紹介するチャンスを得ました。

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211)訪問介護の仕事をクビ(?)になった話

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201)作業療法士 職場環境が変わることで得るもの、失くすもの

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120)リハビリ、学校の教員、介護の人材育成、受けてみて感じたこと

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101)特別支援学校のカルテ(個人情報)

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72)介護職の専門性を発揮するということ

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65)介護福祉士実務者研修(介護過程Ⅲ)は考えることが多いです

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64)介護福祉士実務者研修(医療的ケア)

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54)「アセスメント、評価」という言葉は職種によって使われ方が違う ~特別支援学校より~

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