OT・PT・ST

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OT・PT・ST

206)あなたの生活圏(せいかつけん)はどれくらいですか?

担任の先生より

204)特別支援学校での指導、短期決戦の専門的な指導か?中長期的な成長か?

学校の文化

203)教室の端に、「あなたの棚だよ」と教員用の物入れスペースを提供されたら、どうする?

医師・介護・看護

201)作業療法士 職場環境が変わることで得るもの、失くすもの

学校の文化

189)作業療法士が教員になったときの病休リスクを3つ挙げます

担任の先生より

187)特別支援学校で作業療法士(OT)の臨床実習をすることになったら何をするか

学校の文化

174)特別支援学校の中で教員(作業療法士もち)と教員(教員養成課程)が共存する案

学校の文化

173)研究授業で「子どもにどうなって欲しい」か語れるか②

学校の文化

172)研究授業で「子どもにどうなって欲しい」か語れるか①

学校の文化

163)教員採用試験の後、どんなふうに連絡がきたか

学校の文化

162)教員採用試験対策~異なる業種にどう挑むか~

学校の文化

160)リハビリテーション技士が人材派遣型雇用になったら

担任の先生より

151)特別支援学校の教員として、指導方針を決めるとき結構緊張します

学校の文化

140)特別支援学校にリハ専門職(学生含む)が入るときの、手続きについて

学校の文化

138)作業療法士から特別支援学校の教員になり、何を意識的に積み上げてきたか

学校の文化

133)現職教員でニヒリズムに染まった私が大学院で学んだこと

医師・介護・看護

120)リハビリ、学校の教員、介護の人材育成、受けてみて感じたこと

担任の先生より

119)電車好きな子供が多いのはなぜ?について考えてみました。

学校の文化

118)摂食指導、実態把握、葛藤の中から生まれたもの

学校の文化

111)朝の会を含めた、学校での過ごし方

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