評価

スポンサーリンク
担任の先生より

647)特別支援学校 臨床実習で何を目標にするか、決まりません

担任の先生より

634)特別支援学校 膝や背中にのってくる

担任の先生より

617)特別支援学校 書字をする前に考えること

学校の文化

604)特別支援学校 仮説の数で教員の力量をはかる

学校の文化

598)特別支援学校 指導していない、手をかけてあげていないという批判

医師・介護・看護

580)特別支援学校 診断はしない、状態を把握して対応する

学校の文化

576)特別支援学校 説明せずとも動ける職員の技

学校の文化

567)特別支援学校 分からんわ、ぽいっ

担任の先生より

496)特別支援学校 人を見て態度を変えるのはありがち

担任の先生より

489)特別支援学校 特別支援学校教員と作業療法士の違い(同じ生活をみる、だけど?)

医師・介護・看護

488)特別支援学校 学習指導要領 安易に自立活動にしないで

学校の文化

476)特別支援学校 経年的な視点で年間指導計画をつくる

担任の先生より

464)特別支援学校 夏季休業中の校内研修会

未分類

440)特別支援学校 療育にかかわる人の持ち味②

医師・介護・看護

439)特別支援学校 療育にかかわる人の持ち味①

担任の先生より

432)特別支援学校 臨床作業療法士の血が噴き出しそうになった

担任の先生より

409)特別支援学校 担任をある視点で格付けしてみました

担任の先生より

387)特別支援学校 アセスメント(評価)はいつやるの?

学校の文化

386)特別支援学校 個別指導が苦手な先生がいるのはなぜか

学校の文化

379)特別支援学校 生活をつくる、指導目標をたてる

スポンサーリンク