
雑賀 孫市


335)特別支援学校で行われる、宿泊つきの防災訓練

334)特別支援学校の情報管理

333)特別支援学校 こどもが叩いた、噛んだ、ひっかいたとき

332)特別支援学校 教職員の主体性を促す助言・指導の仕方

331)他職種が常駐すると、教員の仕事は質より手広さが重要になるという話

330)特別支援学校における、教員の部内応援

329)教員向けの研修でウケるにはどうすればいい?

328)特別支援学校におけるネガティブフィードバック

327)想定内 特別支援学校におけるリスク管理

326)ローコンテクストな教員がリーダーとして仕事をするとき、留意すべきこと

325)自分よりハイコンテクストな教員と仕事をするとき

324)特別支援学校教員のコミュニケーションスタイル

323)教員免許更新制度について

322)日本人の給料大全を見て

321)特別支援学校での、長期休暇前後の学習について

320)悉皆研修(しっかいけんしゅう)とは

319)特別支援学校における感覚について

318)特別支援学校で、仕事できる先生ってどんな人か説明します。
