作業療法と特別支援教育の連携
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学校の文化
172)研究授業で「子どもにどうなって欲しい」か語れるか①
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171)経済学より、今の学校の課題が見えてくる
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170)特別支援学校から保護者に書いてもらいたい書類について、書いて欲しいところに、鉛筆でまるをつける
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169)特別支援学校、探りをいれて、お互いの引き出しを見せ合うことは有意義です
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168)特別支援学校教員の新卒5年目が大化けした話
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167)特別支援学校の先生の役割分担、どうなっているの?
学校の文化
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166)当たり前のようにしているけれど、実は大変な保健室の仕事
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165)特別支援学校で、異動してきたベテラン教員をどう活用するか
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164)初任(新人)として学校に入ったら。1年かけて学ぶこと
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163)教員採用試験の後、どんなふうに連絡がきたか
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162)教員採用試験対策~異なる業種にどう挑むか~
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161)教育関連の本をどう読んだらいいか
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160)リハビリテーション技士が人材派遣型雇用になったら
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159)(入学)初登校 小学1年生を迎えるのは初めてです。
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158)担任になったら、連携によってレバレッジがかけられます
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157)作業療法士の特別支援教育への参画について思うこと(学校作業療法)
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156)特別支援学校の異動のパターンについて 誰が残るのか?
学校の文化
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155)校務分掌や学年会などでリーダーシップがとれるようになるには、何が必要か
学校の文化
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154)「密(みつ)」だけど登校して、勉強するにはどうすれば
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153)特別支援学校での指導 自己完結でいくか、チームプレーでいくか決める
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