アセスメント

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300）「言葉がでない子」の指導をどうするか（インリアルを中心に）

学校の文化

151）特別支援学校の教員として、指導方針を決めるとき結構緊張します

担任の先生よりＯＴ・ＰＴ・ＳＴ

128）好奇心をもって児童生徒とかかわる必要性について

学校の文化担任の先生より

54)「アセスメント、評価」という言葉は職種によって使われ方が違う　～特別支援学校より～

医師・介護・看護学校の文化ＯＴ・ＰＴ・ＳＴ

19)特別支援学校で言う「実態把握」とは

学校の文化担任の先生より

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