
人間関係


1033)特別支援学校 かまっての連続技を食らう

967)特別支援学校 副担は、どうあるべきか

921)特別支援学校 教材準備(ブロック)

852)特別支援学校 組合主催の茶話会

679)特別支援学校 職員室文化(同僚性と閉鎖性)

675)特別支援学校 子どもを育てる環境の変化(主観多し)

640)特別支援学校 わざとおもらし

541)特別支援学校 「私がやりました(えらいでしょ)」は時に周囲の不安を増大させる

511)特別支援学校 教員の「ごめんね」が誤学習を招く

423)特別支援学校 非常勤講師など、応援の先生の使い方が雑なのはなぜか。

224)日本教育新聞で、「パワハラを受けた」と感じた先生について書いていました。

222)フィリピンの人はなぜ人に迷惑かけることが平気なのか。
