作業療法と特別支援教育の連携
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担任の先生より
319)特別支援学校における感覚について
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318)特別支援学校で、仕事できる先生ってどんな人か説明します。
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316)教室にカギは人権侵害?
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314)授業も科学?つきつめ過ぎると生じてくるデメリットについて
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313)摂食指導、専門家のドヤ顔にげんなりした話
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310)特別支援学校と福祉用具の処方
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学校の文化
302)尊敬されるか、足もとをすくわれるのか、元OTは微妙な立場です
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OT・PT・ST
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299)ダイエットしている生徒に、給食前に焼き肉を食べさせるか
学校の文化
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290)サムスンの売りたい相手の文化を知ろうとする戦略を、特別支援教育に参画しようとするリハ業界も見習うべきだ
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OT・PT・ST
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288)特別支援学校で行われる避難訓練、忘れがちな大人の存在
学校の文化
担任の先生より
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280)特別支援学校で勤務する教員(OTもち)が講習会などで講師をするとき
学校の文化
OT・PT・ST
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278)特別支援学校の教室が足りないって、どゆこと?
学校の文化
担任の先生より
学校の文化
277)他学年の子どもの歩行介助を依頼されました
学校の文化
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OT・PT・ST
学校の文化
276)特別支援学校にまつわる、いろいろな数について紹介します(令和元年度分)
学校の文化
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医師・介護・看護
272)特別支援学校や介護現場 介助のとき言葉をかけるのには、大きなメリットがあります
医師・介護・看護
担任の先生より
学校の文化
271)リハビリの臨床実習で活用するコーチング ~作業療法臨床実習の手引き(2018)~より
学校の文化
担任の先生より
OT・PT・ST
担任の先生より
269)特別支援教育に通う生徒さんから、いきなり後ろから挨拶されたら、どうします?
担任の先生より
学校の文化
268)特別支援学校 最強の引継ぎ「特に、ないです」
学校の文化
担任の先生より
担任の先生より
265)子供に障害があるとき、後で困らないように、いくらくらい残せばいいのか
担任の先生より
OT・PT・ST
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264)居眠りする特別支援学校の先生が職員会議で放った一撃
学校の文化
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