学校の文化 特別支援
学校の文化 
学校の文化 175）特別支援学校のごみ事情
学校の文化 174）特別支援学校の中で教員（作業療法士もち）と教員（教員養成課程）が共存する案
学校の文化 172）研究授業で「子どもにどうなって欲しい」か語れるか①
学校の文化 169）特別支援学校、探りをいれて、お互いの引き出しを見せ合うことは有意義です
学校の文化 168）特別支援学校教員の新卒５年目が大化けした話
学校の文化 166）当たり前のようにしているけれど、実は大変な保健室の仕事
学校の文化 163）教員採用試験の後、どんなふうに連絡がきたか
学校の文化 160）リハビリテーション技士が人材派遣型雇用になったら
担任の先生より 159）（入学）初登校 小学１年生を迎えるのは初めてです。
学校の文化 158）担任になったら、連携によってレバレッジがかけられます
学校の文化 157）作業療法士の特別支援教育への参画について思うこと（学校作業療法）
学校の文化 155）校務分掌や学年会などでリーダーシップがとれるようになるには、何が必要か
担任の先生より 151）特別支援学校の教員として、指導方針を決めるとき結構緊張します
学校の文化 150）児童生徒の目標設定、何に留意して設定するか
担任の先生より 148）顧客のニーズが指導のあり方を決める
学校の文化 146）特別支援学校での指導の引継ぎについて書いてみます。
学校の文化 138）作業療法士から特別支援学校の教員になり、何を意識的に積み上げてきたか
担任の先生より 137）特別支援学校の教員になって、筋トレの重要性を再確認しました
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