作業療法と特別支援教育の連携
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学校の文化
150)児童生徒の目標設定、何に留意して設定するか
学校の文化
担任の先生より
担任の先生より
148)顧客のニーズが指導のあり方を決める
担任の先生より
学校の文化
146)特別支援学校での指導の引継ぎについて書いてみます。
学校の文化
担任の先生より
学校の文化
138)作業療法士から特別支援学校の教員になり、何を意識的に積み上げてきたか
学校の文化
OT・PT・ST
担任の先生より
137)特別支援学校の教員になって、筋トレの重要性を再確認しました
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学校の文化
136)ICTを使った授業をするのはハードルが高い。
学校の文化
担任の先生より
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134)特別支援学校小学部1年生だった子の8年後を見て感じたこと
担任の先生より
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132)特別支援学校でのダイエットの取り組み
担任の先生より
学校の文化
130)特別支援学校におけるアレルギー対応の例
学校の文化
学校の文化
129)特別支援学校のスクールバス添乗員のお仕事について
学校の文化
学校の文化
128)好奇心をもって児童生徒とかかわる必要性について
学校の文化
担任の先生より
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126)特別支援学校の目標と指導方法の関連づけ、モビール的に整理しましょう
担任の先生より
学校の文化
125)授業づくり 音楽(曲)の準備をしよう。
学校の文化
担任の先生より
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119)電車好きな子供が多いのはなぜ?について考えてみました。
担任の先生より
OT・PT・ST
担任の先生より
117)新規採用の先生が、小学1年生の担任になってしまったら
担任の先生より
学校の文化
115)放課後ディと学校
学校の文化
担任の先生より
学校の文化
108)学校に勤めていて、専科を変えたいと思ったとき
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学校の文化
103)学校の先生のオンライン研修 NITS
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担任の先生より
学校の文化
102)学校用務員さんと協働してみよう!
学校の文化
担任の先生より
医師・介護・看護
101)特別支援学校のカルテ(個人情報)
医師・介護・看護
学校の文化
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