連携

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担任の先生より

1012)特別支援学校 専門職を活用する学校として、どうなんだ!という意見

医師・介護・看護

1000)特別支援学校 医師の指示の落とし穴

学校の文化

996)特別支援学校 学校内の仕事のお作法

学校の文化

985)特別支援学校 研修会と会議で過密

学校の文化

962)特別支援学校 今後の幼児教育

担任の先生より

948)特別支援学校 OTが学級にきました

学校の文化

936)特別支援学校 保護者面談で意識したこと

担任の先生より

888)特別支援学校 できた、できますね

担任の先生より

887)特別支援学校 面談でよくある要望

担任の先生より

845)特別支援学校 チームプレー

学校の文化

829)特別支援学校 作業療法士向け特別支援に関する研修

学校の文化

704)特別支援学校 それぞれが努力して

担任の先生より

689)特別支援学校 いつ出勤するか伝えるか否か

学校の文化

688)特別支援学校 夏休み、とりあえず休みましょう

学校の文化

686)特別支援学校 苦手な同僚も受け入れてしまう訳

学校の文化

679)特別支援学校 職員室文化(同僚性と閉鎖性)

医師・介護・看護

678)特別支援学校 高品質な介護の弊害

医師・介護・看護

674)特別支援学校 相手が分からないと、不満が噴き出すことが多い

学校の文化

635)特別支援学校 手洗い

担任の先生より

609)特別支援学校 最短距離か、トータルか、専門性の使いどころ

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