作業療法と特別支援教育の連携
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保護者
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学校の文化
170)特別支援学校から保護者に書いてもらいたい書類について、書いて欲しいところに、鉛筆でまるをつける
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148)顧客のニーズが指導のあり方を決める
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127)個別の指導計画に「楽しむことができました」とは書けない。
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113)保護者と話すときに留意していること
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18)特別支援学校教員と保護者との間で交わされる「連絡帳」について
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