医師・介護・看護 学校の文化
医師・介護・看護 
学校の文化 438）特別支援学校 サブティーチャーの暴走
医師・介護・看護 436）特別支援学校 臨床から学校、考えてきたこといろいろ
学校の文化 435）特別支援学校 職員室で仕事を振るには、多少の配慮が要ります
学校の文化 434）特別支援学校 だって、お母さんと連絡しているんですよ！
学校の文化 433）特別支援学校 子どものためなんですよ、ダメだって言うんですか！？
学校の文化 431）特別支援学校 教員の出会い事情（あまり詳しくない…）
学校の文化 430）特別支援学校 無能な校長がいる学校から、優秀な教員が去るのはなぜか
学校の文化 428）特別支援学校 指導の安定が図れないとき
医師・介護・看護 426）特別支援学校 苦労して得た知識・技能は糧になる
学校の文化 425）特別支援学校 子どもの指導のために必要なことは「なぜ？」か「何？」か
学校の文化 424）特別支援学校 医療的ケアを受けている児童生徒のおでかけ（例）
学校の文化 423）特別支援学校 非常勤講師など、応援の先生の使い方が雑なのはなぜか。
学校の文化 422）特別支援学校 新聞紙争奪戦
学校の文化 418）特別支援学校 校外学習の不寝番
学校の文化 415）特別支援学校 校長の価値観に振られる職員室
医師・介護・看護 413）特別支援学校 特別支援学校で連携が強調されるようになったのはなぜか
学校の文化 412）特別支援学校 授業の成果は目に見えるように？
学校の文化 408）特別支援学校 指導は経験重視か、日常生活スキル重視か
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