作業療法と特別支援教育の連携
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担任の先生より
799)特別支援学校 イヤ!
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794)特別支援学校 言うことを聞かない
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767)特別支援学校 たたく、ひっかくとの遭遇
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758)特別支援学校 授業参観で保護者に愛嬌をふりまく
担任の先生より
学校の文化
693)特別支援学校 教員の退職後って、孤独?
学校の文化
学校の文化
636)特別支援学校 はじめます、のあいさつ
学校の文化
担任の先生より
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617)特別支援学校 書字をする前に考えること
担任の先生より
学校の文化
576)特別支援学校 説明せずとも動ける職員の技
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OT・PT・ST
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554)特別支援学校 自閉症教育と、外国からの技能実習生支援で似ているところ
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OT・PT・ST
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527)特別支援学校 教育実習7日目 どれくらいがいいか分からない
担任の先生より
未分類
医師・介護・看護
511)特別支援学校 教員の「ごめんね」が誤学習を招く
医師・介護・看護
学校の文化
担任の先生より
未分類
医師・介護・看護
492)特別支援学校 子どもに見られる第二次性徴
医師・介護・看護
担任の先生より
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375)特別支援学校 人や物とつながるために移動する
担任の先生より
未分類
学校の文化
348)特別支援学校 「子どもの反応を待つ」ということ
学校の文化
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学校の文化
325)自分よりハイコンテクストな教員と仕事をするとき
学校の文化
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324)特別支援学校教員のコミュニケーションスタイル
学校の文化
担任の先生より
学校の文化
300)「言葉がでない子」の指導をどうするか(インリアルを中心に)
学校の文化
学校の文化
209)楽しいやりとりは、生きるために必要なコミュニケーション手段と一致するか
学校の文化
担任の先生より
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