力量

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担任の先生より

609）特別支援学校　最短距離か、トータルか、専門性の使いどころ

担任の先生よりＯＴ・ＰＴ・ＳＴ
学校の文化

604）特別支援学校　仮説の数で教員の力量をはかる

学校の文化担任の先生より
学校の文化

485）特別支援学校　教員はもっている力量のすべてを投入すべきか

学校の文化担任の先生より
学校の文化

169）特別支援学校、探りをいれて、お互いの引き出しを見せ合うことは有意義です

学校の文化担任の先生より
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