作業療法と特別支援教育の連携
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学校の文化
212)元専門家(OT)の努力が周りの先生にどんな影響を与えているか
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194)特別支援学校の知肢併置について①
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182)教員によって指導の優先順位が違うという話
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153)特別支援学校での指導 自己完結でいくか、チームプレーでいくか決める
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73)元作業療法士より、特別支援学校の先生はどんな児童生徒と優先的に手をつなぐか(安全重視)
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