作業療法と特別支援教育の連携
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483)特別支援学校 日常生活の指導、指導目標は低いところで確実に
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医師・介護・看護
482)特別支援学校 教員の文化を輸出しませんか?
医師・介護・看護
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481)特別支援学校 少ない支援で指導を成り立たせるのはいいことか
担任の先生より
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480)特別支援学校 保護者面談のときに気をつけていること
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479)特別支援学校 子どもの抱え込みは教員の専門性の向上を阻害する
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478)特別支援学校 教員指導体制、頭数だけ揃えばOK?
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477)特別支援学校 教員への「休んでいいよ」は天使の声か、悪魔の声か
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476)特別支援学校 経年的な視点で年間指導計画をつくる
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475)特別支援学校 ポジティブな保護者の方との付き合いかた
担任の先生より
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474)特別支援学校 「子ども、脱毛症になってるよ」
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473)特別支援学校 「特性ありそう」とのたまうアセスメント教員
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472)特別支援学校の教員ですが、偏差値が気になりました
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471)特別支援学校 コロナ感染が分かってて出勤しちゃった先生、分かるけどダメだよ
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470)特別支援学校 定時に帰る能力
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医師・介護・看護
468)特別支援学校 ベテランと新人が組んだときの仕事配分どうする
医師・介護・看護
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医師・介護・看護
467)特別支援学校 ワクチンの職域(教員)接種しました
医師・介護・看護
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医師・介護・看護
466)学校教員とケアマネージャー、似てる…。
医師・介護・看護
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465)特別支援学校 教員の定年、気をつけることは年度でなく年齢
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担任の先生より
464)特別支援学校 夏季休業中の校内研修会
担任の先生より
医師・介護・看護
461)特別支援学校 定年退職後の就職 やっぱり年齢制限が重いです
医師・介護・看護
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