作業療法と特別支援教育の連携
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担任の先生より
489)特別支援学校 特別支援学校教員と作業療法士の違い(同じ生活をみる、だけど?)
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医師・介護・看護
488)特別支援学校 学習指導要領 安易に自立活動にしないで
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487)作業療法士協会の協会誌(2021年9月)より
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学校の文化
486)特別支援学校 自宅から、子どもが遊出した!
学校の文化
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学校の文化
485)特別支援学校 教員はもっている力量のすべてを投入すべきか
学校の文化
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484)特別支援学校 私が定年後、非常勤教員を選びたくない訳
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483)特別支援学校 日常生活の指導、指導目標は低いところで確実に
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医師・介護・看護
482)特別支援学校 教員の文化を輸出しませんか?
医師・介護・看護
学校の文化
担任の先生より
481)特別支援学校 少ない支援で指導を成り立たせるのはいいことか
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480)特別支援学校 保護者面談のときに気をつけていること
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学校の文化
479)特別支援学校 子どもの抱え込みは教員の専門性の向上を阻害する
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478)特別支援学校 教員指導体制、頭数だけ揃えばOK?
学校の文化
担任の先生より
学校の文化
477)特別支援学校 教員への「休んでいいよ」は天使の声か、悪魔の声か
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学校の文化
476)特別支援学校 経年的な視点で年間指導計画をつくる
学校の文化
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475)特別支援学校 ポジティブな保護者の方との付き合いかた
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474)特別支援学校 「子ども、脱毛症になってるよ」
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473)特別支援学校 「特性ありそう」とのたまうアセスメント教員
学校の文化
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472)特別支援学校の教員ですが、偏差値が気になりました
学校の文化
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担任の先生より
471)特別支援学校 コロナ感染が分かってて出勤しちゃった先生、分かるけどダメだよ
担任の先生より
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470)特別支援学校 定時に帰る能力
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