作業療法と特別支援教育の連携
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学校の文化
598)特別支援学校 指導していない、手をかけてあげていないという批判
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597)特別支援学校 怒って他害をする子どもへの指導について考える
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596)特別支援学校 座れる?ピンポイントで活きる身障OTの経験
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595)特別支援学校 修学旅行で着物?フザけるな
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594)特別支援学校 学校でモノづくりの材料を集める
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593)特別支援学校 ホワイト革命の先にあるもの
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592)特別支援学校 児童生徒に陽性反応がでたとき
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591)特別支援学校 教員の意図は言わないと、伝わらない
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590)特別支援学校 持続可能な指導を考える
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589)特別支援学校 学年が進むにつれ、何をどれだけ頑張るか
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588)特別支援学校 受けたい研修ってどんなもの?
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587)特別支援学校 労働者としての意識改革、医療から学校教育へ
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586)特別支援学校 学習履歴のデジタル化
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585)特別支援学校 医療的ケアの3号研修
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584)特別支援学校 教員は専門職じゃないです
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583)特別支援学校 企業との連携(食品サンプルを手に入れた)
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582)特別支援学校 異動の時期が近づいてきました。
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581)特別支援学校 ルールでかためるか、自由か
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医師・介護・看護
580)特別支援学校 診断はしない、状態を把握して対応する
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579)特別支援学校 生活の営みを深める時間のはずだった、総合的な学習の時間と生活単元学習
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