
医師・介護・看護


641)特別支援学校 様々な価値と専門性が行き交う学校でどう支援するか

619)特別支援学校 3Kなのか、どうなのか①

616)特別支援学校 生きるための基礎基本を身に付けることは、厳しいこと

607)特別支援学校 元医療従事者だという看板を捨てない

599)特別支援学校 学校生活で活きる作業療法のカタチ

588)特別支援学校 受けたい研修ってどんなもの?

585)特別支援学校 医療的ケアの3号研修

580)特別支援学校 診断はしない、状態を把握して対応する

574)特別支援学校 くるまいす、なんでこんなパーツが…

573)特別支援学校 よし、医師にこれを言わせよう!

565)特別支援学校 卒後の生活、グループホーム

564)特別支援学校 新年の抱負

563)特別支援学校 子どもの支援は誰がするのか

545)特別支援学校 担任の責任と立ち位置について

544)特別支援学校 年齢相応を求める視点

533)特別支援学校 朝の申し送り~医療・介護との違い~

511)特別支援学校 教員の「ごめんね」が誤学習を招く

508)特別支援学校 「大人の支援を減らすこと」を目標にする
