作業療法と特別支援教育の連携
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特別支援学校
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学校の文化
177)肢体不自由特別支援学校での学級について、集団の動き方が主観的になりがち、の理由
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176)特別支援学校の先生が早く出勤して、やっていること
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170)特別支援学校から保護者に書いてもらいたい書類について、書いて欲しいところに、鉛筆でまるをつける
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156)特別支援学校の異動のパターンについて 誰が残るのか?
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154)「密(みつ)」だけど登校して、勉強するにはどうすれば
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153)特別支援学校での指導 自己完結でいくか、チームプレーでいくか決める
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147)特別支援学校におけるマーケティングとイノベーションについて考える
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140)特別支援学校にリハ専門職(学生含む)が入るときの、手続きについて
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135)特別支援学校で生き抜くために~共通項を見つけよう~
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107)コロナウィルス対策から、学校とは何か考えました。
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90)特別支援学校で働くことになったら、校内散歩をおすすめします
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51)特別支援学校で行っている朝の会(決定学級での指導)
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49)作業療法士だった私が学校に入って怒っていたこと
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48)特別支援学校での着替え指導
学校の文化
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47)特別支援学校での定時排せつ
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45)異動が決まったとき、先生はどうするか
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36)特別支援学校で行われる授業 「自立活動」
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33)肢体不自由特別支援学校の先生の指導方法 ~動作法、静的弛緩法~
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29)作業療法士はゴミ集め
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28)作業療法士が特別支援学校の教員になったら、何が変わるか
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