医師・介護・看護

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544)特別支援学校 年齢相応を求める視点

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533)特別支援学校 朝の申し送り~医療・介護との違い~

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511)特別支援学校 教員の「ごめんね」が誤学習を招く

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508)特別支援学校 「大人の支援を減らすこと」を目標にする

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507)特別支援学校 多職種のなかの担任、どうあるべきか

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502)特別支援学校 研究授業のあと

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494)特別支援学校 定時排せつの頻度って、どれくらい

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492)特別支援学校 子どもに見られる第二次性徴

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488)特別支援学校 学習指導要領 安易に自立活動にしないで

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482)特別支援学校 教員の文化を輸出しませんか?

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468)特別支援学校 ベテランと新人が組んだときの仕事配分どうする

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467)特別支援学校 ワクチンの職域(教員)接種しました

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466)学校教員とケアマネージャー、似てる…。

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461)特別支援学校 定年退職後の就職 やっぱり年齢制限が重いです

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459)特別支援学校 メイドサーバント症候群とパーソンセンタードケア

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458)在宅介護、生活支援を家族がやれば…。

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451)特別支援学校 医療的ケアの注入スピードを計算する

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450)特別支援学校 職種によって、手の使い方が違うのです。

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449)特別支援学校 血圧をみる

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448)特別支援学校 指さし確認は大事

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