学校の文化 リハビリ
学校の文化 
担任の先生より 816）特別支援学校 特別支援学校の実習助手の採用
担任の先生より 682）特別支援学校 作業療法士が特別支援学校に入って、良かったこと
担任の先生より 587）特別支援学校 労働者としての意識改革、医療から学校教育へ
医師・介護・看護 580）特別支援学校 診断はしない、状態を把握して対応する
学校の文化 401）特別支援学校 作業療法士が学校経営のなかで機能するには
学校の文化 386）特別支援学校 個別指導が苦手な先生がいるのはなぜか
ＯＴ・ＰＴ・ＳＴ 294）通所リハビリの利用者さんが求めていること
医師・介護・看護 285）リハビリドクターって、どうしたらなれるの？
ＯＴ・ＰＴ・ＳＴ 282）作業療法の臨床実習が指導できる人の要件
ＯＴ・ＰＴ・ＳＴ 275）昔の理学療法・作業療法の臨床実習エピソード
学校の文化 160）リハビリテーション技士が人材派遣型雇用になったら
医師・介護・看護 120）リハビリ、学校の教員、介護の人材育成、受けてみて感じたこと
学校の文化 88)真面目な専門家ほど、連携が難しくなるのはなぜ～特別支援教育と作業療法について考える～
雑記帳 75)介護保険時代にリハビリテーション技士になり、退職したときのお話です。（退職２回目）
医師・介護・看護 54)「アセスメント、評価」という言葉は職種によって使われ方が違う ～特別支援学校より～
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